Egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2024/2025
Informacja o sposobie lub sposobach dostosowania warunków lub formy przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty do potrzeb i możliwości zdającego
Informujemy, że istnieje możliwość dostosowania warunków lub formy przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty do potrzeb i możliwości zdającego na podstawie:
1. Orzeczenia
2. Zaświadczenia lekarskiego
3. Opinii
4. Pozytywnej opinii rady pedagogicznej wydanej na wniosek nauczyciela, specjalisty, rodzica ze względu na: trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzeniami komunikacji językowej, sytuacją kryzysową lub traumatyczną, ograniczoną znajomość języka polskiego utrudniającą zrozumienie czytanego tekstu.
Wskazujemy następujące sposoby dostosowania warunków i formy przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty :
1. Forma arkusza egzaminacyjnego
2. Urządzenie techniczne (komputer)
3. Urządzenia i środki specjalistyczne
4. Obecność specjalisty (surdopedagoga, tyflopedagoga, pedagoga resocjalizacji/socjoterapeuty)
5. Zastosowanie szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań otwartych z języka polskiego, języków obcych i matematyki ze względu na”
-specyficzne trudności w uczeniu się,
-trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą,
-afazję,
-zaburzenia komunikacji językowej
-przystępowanie do egzaminu przez cudzoziemca
6. Zaznaczanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zeszycie zadań bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi.
7. Nauczyciel wspomagający w czytaniu i pisaniu.
8. Przystąpienie do egzaminu w osobnej Sali.
9. Przedłużenie czasu przeprowadzenia egzaminu.
10. Odczytanie dłuższych tekstów niż 250 wyrazów przez członka zespołu nadzorującego.
Pod podanymi poniżej linkami można znaleźć wszystkie informacje dotyczące organizacji egzaminu ósmoklasisty
1. Centralna Komisja Egzaminacyjna
https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/
2. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie
http://www.oke.krakow.pl/inf/staticpages/index.php?page=20190103115717492